聊天机器人如何改变移动移动应用程序的游戏? |由Esparkbiz

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互联网服务在学习中传播后,教育部门发生了巨大变化。

毫不夸张地说,他们完全改变了学生对所有年龄段的学习方式,并且教育的一般场景已经永远发展。

借助教育应用开发公司,每个年龄段的读者都可以通过互联网进行一系列教育移动应用程序。如今,学校还建议在线移动电话应用程序,以增强和补充教室中的会议。

研究 它表明,到2022年,教育移动应用程序的量将增加27%以上,这代表了移动应用程序中增长最快的领域之一。

在过去的五年中,诸如Studocu和Byju之类的本地应用程序也已经看到了完美的增长,并且已成为所有类型课程的教室外学习的主要来源。

通过Internet以及本章中管理会议效果的某些因素是:

1。360度的一般主题 在教学期间留下结束的老师经常让学生感到困惑。

当一个人学习时,他会发展一个概念的心理图。当思维地图不完整时,学习会充满困惑。

2。教学方法 一些老师通常有有趣的教学例子。其他人使学习非常互动和愉快。

3。参与 当学生参加会议时,他们倾向于学习更好。

4。反应 – 学生记得积极和负面反应。研究表明,评论有助于促进一个人的思维图。考试是传统的反馈机制。对于基于应用程序的学习,它们是在线评论。

当前市场上可用的解决方案取决于加密内容,保证视频和付费手动支持,以增强教学体验。

这是一个仍未解决的差距,也是在该行业改善和创新的巨大机会。

培训中内容的质量可能非常出色,但是它不能取代学习者试图增强心灵地图的个人认可的这一组成部分。

在线移动教育只是一个附件,而不是当前情况下的这些原因,因此不能替代个人教育。

聊天机器人是一种人工智能解决方案,取决于对自然语言的处理以及原始语言的产生来处理当前移动应用程序所缺乏的某些方面,例如Instagram机器人。

聊天机器人作为在线演员可以回答您的一些问题。

目前关于聊天机器人的最佳成功故事是使用金融组织使用它来解决客户的特定请求,而无需致电或访问分支机构。

聊天机器人也广泛用于传统上大量使用的情况。原因是它在很大程度上依赖于历史数据和对话流。

聊天机器人的高级版本是阿米莉亚(Amelia),在整个领域都接受了很多接受。

聊天机器人使用自动化自动化方法以及对自然语言的处理来提供更好的客户体验,同时收集提供者的有用愿景。

现在,通过返回教育领域,现实的人类老师通过创新方法学会学习学生,并通过提出和回答问题来增强他们,它可能会像魔术一样奏效聊天机器人。

要准备此主张,让我们比较教育应用程序和聊天机器人报价中的差距

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1:教练下载了一个综合演讲的视频,以解释这一概念。当学生面临怀疑他们不能在线询问任何人时,区别就会出现。

聊天机器人窗口出现并询问 – 今天我该怎么办?基于人工智能的工具已经注册了当前上下文以回答问题。

该工具已通过培训数据集对该特定主题进行了培训,该数据集的大小为多个TB,并且很可能有了很好的理解。

如果您无法回答,她说:“对不起,但是您可能必须与专家进行交流。”弗拉!这就是我们削弱的方式。

2。教学方法 – 在培训课程中,聊天机器人正在寻找学生的观察。学生分享评论,聊天机器人使用他建议的智能系统 – 您想参考教职员工的培训课程吗?您想改变语言位置吗?

学生可以比以前获得更好的教育经验。如果学生对这个决定不满意,聊天机器人将他再次与手动专家联系起来。

3。参与 – 学生在培训中会面临怀疑。他在训练窗口右侧的聊天机器人中写了同样的东西。

在这种情况下,聊天机器人利用其广泛的知识来回答,并建议其他培训以增加概念的笔刷。

学生可以阐明小小的怀疑,而无需Google更多页面 – 一种直接削减的方式,以保持学生的兴趣并以零混乱来增强学习。

4。反应 在课程结束时,学生必须进行少量测试以验证他的理解。与传统的MCQ窗口不同,问卷由聊天机器人管理。

当学生提供错误的答案时,原因是该答案是错误的,也是处理此类问题以供将来参考的最佳方法。

培训结束后,它将提供最终的学位,并使用其智能模型提出更多课程,以增强学生学习。

聊天机器人的使用使消费者可以拥有更好的体验,还可以在培训课程中获得更好的笔记。

还可以向学生提供聊天机器人计划,以个人层面与他们进行交流,并就困扰他们或做出个人决定的事情提供建议。

聊天机器人可以在教育移动应用程序中提供的好处

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  1. 回答由于同龄人的压力和嘲笑老师和朋友的恐惧,孩子可能无法在准备学期时提出的问题。
  2. 缓慢的学习者可以多次参加同一培训,并继续弥补怀疑和混乱以接触他人。
  3. 快速学习者可以请求聊天机器人建议以了解他们在此之后可能会参加的培训课程,而不是在课堂上等待培训课程。他们还可以提出问题,例如可以使他们在特定的关注领域或培训领域成长以回答某些问题。
  4. 招标年龄的学生可以依靠聊天机器人来找到父母或老师可能没有解决的答案。
  5. 通常有很多问题的学生对聊天机器人可能会不时满足这些好奇的食物。
  6. 聊天机器人定制将提高舒适度和学生在每个时代的参与。
  7. 聊天机器人可以在决定性阶段变成儿童的个人顾问,这可能会决定如何发展职业。
  8. 聊天机器人可以是个人助理,可以帮助孩子计划培训课程,以完成D。
  9. 聊天机器人可以通过单击按钮进行改进来订购学生的笔记。它也可以用来设计学生资料,以最好的方式指导他们。

您需要注意的事情以确保聊天机器人为当前报价增加价值的能力

  1. 培训和语言模型应该是强大而包容的。对于学生而言,较弱的训练系统比不支持聊天更糟糕。原因是它可能使儿童混淆或将整个应用的解决方案描述为有缺陷且无效。
  2. 聊天机器人不应放慢整体系统。将聊天机器人纳入当前系统应该是平稳的,因此不会导致系统中其他性能问题。
  3. 安全是必须始终照顾的问题来源。反对滥用的聊天应由渗透器组装,因为它们从基本数据库中获取直接信息,以从每种体验中学习。聊天机器人应该能够确定有害用户并通知安全团队。

结论

教育移动应用仅在增加价值和贡献方面触及了ICE小费。

印度各地的许多偏远村庄都依靠在线教育来学习。聊天机器人的输入应该是泄漏到每个级别的用户。

随着时间的流逝和渗透率的增加,公司必须揭示创新的方法来增强教育经验并创建能够实现这一目标的社会团队。

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作者的简历: –

Harikrishna Kundariya,是营销人员,开发人员,物联网,聊天机器人和区块链情报,设计师,公司,经理,经理 Esparkbiz技术,,,, 手机应用程序开发公司。他的8+经验使他能够根据物联网和区块链为新创业公司提供数字解决方案

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